¿Alguna vez has jugado un juego con tu familia, pero solo una persona tomó el control mientras el resto esperaba? Pueden disfrutar juntos de juego de mecanografía del metro dividiendo los roles entre quienes leen los nombres de las estaciones, quienes los ingresan en el teclado y quienes observan el progreso en el mapa. En lugar de clasificar quién es el más rápido, el objetivo es terminar juntos una ruta. Esto no significa que K-jihacheol tenga un modo cooperativo familiar separado, sino más bien una actividad en la que la familia establece sus propias reglas de juego mientras mira un juego web en un dispositivo. En este artículo, presentaremos cómo dividir los roles según la experiencia de lectura y mecanografía de cada persona y continuaremos conversaciones sobre vecindarios familiares y nombres desconocidos.
1. Establece tu primer objetivo: que todos participen una vez.
El primer objetivo del juego familiar es hacer que cada niño esté a cargo de una tarea en lugar de reducir el tiempo para completarla. Si alguien que escribe rápidamente continúa sosteniendo el teclado, la participación de otras personas puede disminuir. Hoy, organicémoslo para que todos tengan la experiencia de leer o escribir un nombre y encontrar la estación en un mapa. Podrás ver los números resultantes más tarde.
Antes de empezar a jugar, habla brevemente sobre lo que cada persona quiere hacer. Puede haber diferentes personas a las que les resulta fácil leer texto, personas a las que les gusta usar el teclado y personas a las que les gusta mirar mapas. En lugar de decidir un papel basándose únicamente en la edad, puede empezar por confiarle al niño actividades que pueda realizar cómodamente ahora. Si lo haces por primera vez, entrega primero un tablero de práctica que explique las reglas.
No todos los miembros de la familia tienen que estar interesados en los ferrocarriles para participar. Simplemente encontrar el nombre de un lugar que frecuentas o la casa de un familiar te cuenta una historia. Algunas personas pueden saber el nombre de la estación y otras pueden tener otros recuerdos del vecindario. Si empiezan mirando juntos una pantalla y añadiendo lo que cada uno sabe, el alcance de la participación se ampliará.
2. Prepare un lugar que sea cómodo para ver la pantalla y el teclado juntos.
Cuando varias personas estén juntas, primero verifique que todos puedan ver el nombre de la estación actual y la ventana de entrada. Si es una PC, decida un lugar cómodo para usar el teclado frente a la pantalla por turnos, y si es un teléfono inteligente, discuta quién sostendrá el dispositivo. Si la pantalla es pequeña, dos personas pueden jugar primero y luego intercambiar turnos con otro miembro de la familia. No todos necesitan operar al mismo tiempo.
Si se encuentra en un entorno donde puede utilizar la función de pantalla completa, puede ampliar la pantalla para centrarse mejor en la estación y el mapa actuales. Activa o desactiva los efectos de sonido para que coincidan con las conversaciones de tu familia. La compatibilidad con pantalla completa y la visualización del teclado pueden variar según su dispositivo, así que primero verifique brevemente el funcionamiento. Si necesita cambiar su teclado o consultar las notificaciones, organícelas antes de escribir la primera letra.
Si solo una persona puede ver la pantalla con claridad, puedes asignar un rol para leer el nombre de la estación en voz alta. Sin embargo, si desea que todos lo lean, revísenlo juntos brevemente en lugar de apresurarse a leer los comentarios. En lugar de intentar preparar su asiento a la perfección, puede que le resulte inconveniente leer y escribir el nombre. Puedes cambiar posiciones o roles en el siguiente tablero.
3. Inicialmente, elija una ruta que no tenga demasiadas estaciones.
Mire la ciudad y el número de estaciones juntos en la pantalla de selección de ruta. Incluso en una ciudad que su familia conoce, las rutas largas pueden ser mucho para los esfuerzos de colaboración iniciales. También es posible completar una ruta corta una vez y luego cambiar a una ciudad más familiar o una ruta más larga. En su primer intento, tómese suficiente tiempo para decidir qué nombres escribir y cambiar de rol.
También puedes elegir otra ciudad coreana, como Gwangju, para leer su nuevo nombre. Si es una ruta que todos toman con frecuencia, es divertido encontrar una estación que ya conoces, y si es una ruta desconocida, puedes compartir la experiencia de leer la pantalla en la misma línea de salida. De cualquier manera, no hay necesidad de convertirlo en una cuestión de conocimiento que sólo beneficie a un miembro de la familia. Puede comenzar leyendo junto con los nombres que aparecen en la pantalla.
Si desea reproducir una sección que comienza directamente desde una estación específica, búsquela primero en la lista de estaciones. El juego de mecanografía web se juega en orden comenzando desde la primera estación de la ruta seleccionada. En lugar de asumir que la familia puede cambiar el orden de inicio de las pantallas, queda más claro si divides el tiempo entre mirar los nombres en la lista y el juego de completar la ruta.
4. El lector revisa hasta la última letra.
El primer rol es la persona que lee el nombre de la estación actual. Dale tu nombre a la persona encargada de escribirlo, pero en lugar de gritarlo rápidamente, asegúrate de revisarlo hasta la última letra. Si se repiten las mismas letras o el nombre es largo, puedes indicar brevemente hasta dónde has leído. Incluso si ya conoce una estación, si usa el nombre que realmente se muestra en la pantalla como referencia, puede reducir la necesidad de decir diferentes notaciones solo de memoria.
Los familiares con menos experiencia lectora pueden participar buscando las letras que conocen o leyendo el nombre completo. Cuando encuentren una letra desconocida, miren juntos la pantalla en lugar de decir la respuesta correcta de inmediato. Incluso el momento en que encuentras y lees una sola letra se convierte en un logro en el juego. El objetivo de esta actividad no tiene por qué ser obtener respuestas rápidamente como en un examen escolar.
El juego no determina el nombre de la estación escuchando la voz. La persona que ingresa que escucha al lector ingresa la respuesta en el teclado y el juego verifica la entrada. Así que no expliques que estás calificando automáticamente la pronunciación o evaluando las habilidades de lectura numéricamente. Si los miembros de la familia entienden esto como un proceso de control y ayuda mutua, podrán transmitir claramente el significado de sus roles.
5. La persona que ingresa será notificada en el momento en que pase la respuesta correcta.
La persona que ingresa escribe el nombre en la pantalla en el teclado. Una vez que haya completado la respuesta correcta, pasará automáticamente a la siguiente estación sin tener que presionar Enter, así que informe al lector cuando vea el siguiente nombre. Al principio, la velocidad a la que lee el nombre puede diferir de la velocidad a la que lo escribe. Confirmar el momento en que termina una estación puede reducir la confusión al decir el nombre anterior y el siguiente al mismo tiempo.
Si escribió una letra incorrectamente, puede corregirla mirando la ventana de entrada. En un juego familiar, puedes ver desde un lado qué partes eran diferentes. Dado que se trata de una versión asistida, no es necesario interpretarla de la misma manera que los resultados de medir las habilidades de mecanografía individuales. En la versión cooperativa, puedes concentrarte en la experiencia de usar el teclado y la fluidez para completar el curso.
Para aquellos que no están familiarizados con el funcionamiento del teclado, pueden comenzar ingresando algunos nombres en lugar de tener que ingresar todo el teclado. Si alguien más se hace cargo del teclado, infórmele a su familia quién se hizo cargo. El cronómetro del juego se ejecuta después de que comienzas a escribir, por lo que el tiempo dedicado a hablar mientras cambias de roles también se incluye en los resultados. Puedes aceptar ese tiempo como un proceso de juego familiar.
6. Quien mira el mapa relaciona el nombre de la estación con la posición actual
El tercer rol es la persona que observa el progreso en el mapa del juego. Cada vez que ingrese la respuesta correcta, hable sobre en qué dirección se mudó y dónde aparece el nombre que vio por primera vez. No es necesario buscar todas las estaciones en el mapa al mismo tiempo. Incluso las personas que no utilizan un teclado pueden participar en el juego si empiezas mirando el nombre actual y el siguiente juntos.
Quien mira el mapa puede preguntar por una estación conocida: «¿Habéis oído este nombre?» o «¿Alguna vez nos hemos bajado aquí?». Relaciona los nombres con las experiencias de tu familia. Para planificar una visita real, consulta información de rutas y ubicaciones por separado; en esta actividad basta con compartir los nombres que recordáis para seguir conversando.
Si el mapa y la ventana de entrada de un dispositivo son pequeños y difíciles de ver, abra el mapa de ruta de la ciudad por separado antes y después del juego para comprobarlo. Puedes encontrar los nombres que te perdiste en la pantalla del juego nuevamente en el mapa más grande. También es posible cambiar el orden de visualización entre los miembros de la familia o que dos personas asuman roles a la vez. El propósito de dividir roles es encontrar temas en los que todos puedan participar cómodamente.
7. Cambie de roles en un momento predeterminado.
Decidan en familia si cambiarán después de ingresar a algunas estaciones o después de completar un juego. Si la mitad del turno se siente ocupado, es sencillo terminar el primer turno con el mismo rol y cambiar de posición para el siguiente turno. Cuando la persona que realiza la entrada experimenta el rol de lectura y la persona guía utiliza el teclado, se pueden notar diferentes partes del mismo juego.
Si el rol de alguien no encaja bien, no necesariamente tienes que intentar completar el número establecido de veces. Alguien que haya disfrutado leyendo un texto podría querer seguir leyendo, o alguien que estuviera escribiendo por primera vez podría querer intentarlo de nuevo. Habla sobre tu próximo turno y haz ajustes. Es importante que cada persona se sienta incluida en la obra más que en el tipo de papel que desempeña.
Incluso si varias personas están mirando la pantalla juntas, decir sus nombres todos a la vez puede confundir a la persona encargada de ingresar la información. Intente hacer un pedido sencillo escuchando primero al lector y luego contando la historia adicional después de una estación. Esta regla es también una forma de jugar creada por la familia. Si refleja la confusión que surgió en la primera versión en la asignación de roles en la próxima versión, las cosas se volverán cada vez más cómodas.
8. Los resultados de finalización se conservan como un registro conjunto creado por la familia.
Cuando aparezca la pantalla de finalización, escribe la ciudad y la ruta que ingresaste y el papel que desempeñaste ese día. Agregar un título breve, como "Las tres primeras personas terminaron el juego juntas", junto a la hora y la cantidad de errores tipográficos, aclara la naturaleza del registro. En lugar de dividir las puntuaciones para ver quién participó más, pueden terminar mirando juntos como familia para ver qué nombres encontraron.
Las mejores puntuaciones almacenadas en tu navegador son el resultado de jugar en ese dispositivo. Dado que un libro de registro cooperativo dividido por miembro de la familia no se crea automáticamente, deje una nota personal o una pantalla de resultados. Simplemente escriba la fecha y el idioma de entrada para que pueda recordar su jugada anterior la próxima vez que abra la misma ruta. No es necesario que espere que la grabación continúe automáticamente en sus otros dispositivos.
La cantidad de errores tipográficos que se muestra es la cantidad de veces que presiona Enter con una respuesta incorrecta y no cuenta todas las veces que corrigió una letra en el medio. En lugar de evaluar que las aportaciones de todos fueron precisas sólo porque el número es pequeño, piense en una escena en la que realmente se ayudaron unos a otros. La experiencia de leer juntos un nombre largo o encontrar un teclado también es material que puede quedar en un registro conjunto.
9. Después del juego, haremos una pregunta basada en el nombre de la estación.
Una vez finalizado el juego, cada persona dice un nombre memorable. Algunas personas pueden recordar un nombre que vieron en un letrero, mientras que otras pueden elegir el nombre que leyeron por primera vez. Otros miembros de la familia pueden agregar experiencias relacionadas con el nombre. No es necesario que juegues una vez más para continuar la conversación, así que tómate un tiempo para hablar brevemente sobre el nombre del juego.
También puedes buscar estaciones que te interesen en el mapa. Verifique si aparece el mismo nombre en otras líneas y qué estaciones vinieron antes o después. Si te encuentras con un vecindario que no conoces, puedes buscar la ubicación en un mapa separado. En lugar de adivinar el significado de la instalación o la historia a partir del nombre, es mejor dejar una pregunta para confirmar y conducir a la siguiente exploración.
A medida que os turnáis para elegir la ruta para la siguiente obra, se revela la ciudad que le interesa a cada persona. Puedes cambiar el nombre mirando primero una ciudad coreana conocida y luego mirando el nombre en una notación diferente. Decidan juntos antes de comenzar si escribirán en coreano o en inglés en una ciudad en el extranjero. El día que conoces un nuevo nombre, volver a tener un tablero de práctica hace que sea más fácil para todos seguir las reglas.
10. Preguntas frecuentes al iniciarse en el juego cooperativo familiar
"¿Existe un modo multijugador para familias?" El juego cooperativo descrito en este artículo es un método en el que los miembros de la familia comparten roles de lectura, mecanografía y enseñanza mientras miran un dispositivo. Esto no significa que el progreso en diferentes dispositivos se vinculará automáticamente. Si desea utilizar dispositivos separados, puede jugar la misma ruta por separado y luego recopilar y discutir los resultados usted mismo.
“¿Pueden participar personas que todavía tienen dificultades para leer?” Puede participar en la función de buscar letras que conoce o ver su ubicación actual en un mapa. Ayude a adaptarse a la experiencia de lectura y escritura de cada persona. No es necesario exigir que todos los miembros de la familia utilicen el teclado a la misma velocidad. Puedes cambiar fácilmente tu rol durante un juego.
Para comenzar ahora, simplemente elija una ciudad y una ruta corta y lea junto con el nombre de la primera estación. Puedes crear tu primera cooperativa con solo dos roles, uno de lectura y otro de mecanografía. Después de completar la carrera, comparte los nombres de las estaciones más memorables. Las rutas que se toman con frecuencia o los nombres de ciudades desconocidas pueden convertirse en nuevos temas de conversación para su familia.